Videojuegos, mensajería y comunidades digitales amplían los puntos de contacto, pero la manipulación de confianza continúa siendo el principal mecanismo de captación. Las señales pueden incluir una relación digital que avanza rápidamente hacia una confianza intensa, solicitudes de secretismo, intentos de trasladar conversaciones a espacios privados, introducción progresiva de temas íntimos y presión emocional cuando el menor intenta establecer límites. Ninguna señal aislada confirma un caso, pero varias combinadas justifican conversar y prestar atención.

Aspectos clave

• El grooming es un proceso deliberado mediante el cual una persona adulta busca ganarse la confianza de un niño, niña o adolescente con fines de explotación o abuso sexual.
• Puede comenzar en redes sociales, videojuegos multijugador, mensajería, livestreams, chats o comunidades digitales.
• El contacto inicial rara vez empieza con amenazas o contenido sexual explícito; puede parecer una conversación ordinaria.
• ESET advierte que herramientas de IA pueden facilitar perfiles ficticios, imágenes sintéticas o mensajes más personalizados, pero la IA no es la causa del grooming.
• Que una conversación migre hacia mensajería privada puede ser una señal contextual, pero el cifrado o la privacidad de una aplicación no convierten a la plataforma en peligrosa.
• UNICEF recomienda combinar privacidad, configuración segura, diálogo y acompañamiento en lugar de depender exclusivamente de prohibiciones o controles tecnológicos.
• Un estudio presentado por el MIMP en 2026 encontró que 49,4% de los menores encuestados había conversado con desconocidos en línea y 45,2% había experimentado al menos una situación de riesgo digital.
• En Perú, las proposiciones sexuales hacia menores mediante medios tecnológicos están tipificadas dentro del marco de la Ley de Delitos Informáticos y normas penales relacionadas.
• La Fiscalía recomienda conservar evidencia en el dispositivo original, no redistribuir material y denunciar ante las autoridades.

El grooming cambia de plataforma, no de lógica

Lima, Perú, 22 de agosto de 2026.— Para muchas familias, ver a un adolescente conversar mientras juega, participar en Discord o intercambiar mensajes con personas que comparten sus intereses forma parte de la vida cotidiana. Y, en la inmensa mayoría de los casos, esa interacción puede ser perfectamente normal. Ese punto es importante. Internet también proporciona: amistad, aprendizaje, creatividad, juego y pertenencia. El problema comienza cuando alguien utiliza esas mismas dinámicas sociales para construir deliberadamente una relación destinada a manipular o explotar a una persona menor de edad. ESET define el grooming como un proceso en el que un adulto desarrolla una relación con un niño o adolescente para ganarse progresivamente su confianza antes de explotarlo o abusar de él. El Ministerio Público peruano lo describe también como una forma de acoso y abuso sexual online que puede iniciarse en redes sociales, videojuegos, chats o cualquier otra plataforma digital. La transformación principal no está, por tanto, en la psicología del agresor. Está en la multiplicación de los espacios donde puede producirse el contacto.

Un videojuego también es una red social

Durante mucho tiempo la conversación sobre grooming se concentró casi exclusivamente en Facebook, Instagram u otras redes sociales. Pero los videojuegos actuales también incluyen:

• chat de texto;
• voz;
• grupos;
• servidores;
• comunidades;
• listas de amigos.

Para millones de usuarios jóvenes, jugar es simultáneamente una experiencia social. ESET menciona específicamente entornos como Roblox, Discord, Snapchat y comunidades asociadas a videojuegos como ejemplos de espacios donde una conversación ordinaria puede evolucionar hacia contactos privados. Esto no significa que Roblox, Discord o cualquier otro servicio sean inherentemente inseguros. La propia ESET lo advierte: la plataforma no es el agresor. El riesgo aparece cuando una persona utiliza las herramientas disponibles para manipular a otra.

El grooming generalmente no comienza pareciendo grooming

Uno de los aspectos más importantes del comunicado es evitar la imagen del desconocido que inmediatamente lanza una amenaza explícita. La captación suele ser mucho más gradual. Puede comenzar con: “Yo también juego eso”. “Te entiendo”. “A mí me pasó algo parecido”. “Puedes contar conmigo”. El objetivo inicial es construir confianza. ESET identifica varias señales que pueden aparecer progresivamente:

• atención extraordinariamente intensa;
• búsqueda rápida de confianza emocional;
• traslado hacia conversaciones privadas;
• solicitud de secretos;
• introducción gradual de temas íntimos;
• culpa, presión o amenazas cuando aparecen límites.

Ninguna de estas señales por separado confirma automáticamente que exista grooming. Un adolescente puede querer privacidad. Puede conocer amigos online. Puede hablar diariamente con alguien con intereses similares. La importancia está en el patrón, la progresión y la manipulación.

La búsqueda de amistad no es una vulnerabilidad moral

Hay algo especialmente valioso en la formulación original de Digipadres. Los menores no son manipulados porque sean “ingenuos” o “imprudentes”. Los agresores explotan necesidades humanas absolutamente normales: amistad, aceptación, atención, curiosidad y pertenencia. Eso cambia cómo debería abordarse la prevención. Si la reacción del adulto ante un problema es: “Te dije que no hablaras con desconocidos”. o “Te quitaré el teléfono”. el menor puede aprender una consecuencia indeseable: contar el problema produce castigo. ESET señala precisamente que el miedo al castigo puede contribuir a que algunos niños y adolescentes oculten situaciones incómodas. UNICEF recomienda igualmente mantener espacios donde puedan hablar sin sentirse culpados ni juzgados.

La inteligencia artificial añade escala y credibilidad

La IA introduce una nueva capa. Hoy es posible generar:

• fotografías de perfil sintéticas;
• textos convincentes;
• traducciones;
• mensajes adaptados a diferentes estilos de comunicación.

ESET advierte que estas herramientas pueden hacer más difícil distinguir una identidad auténtica de una construida artificialmente. Pero aquí introduciríamos una precisión editorial importante. No estamos afirmando que: “La inteligencia artificial está provocando más grooming”. El artículo de ESET no aporta una medición cuantitativa que permita establecer esa causalidad. La formulación correcta sería: “La IA puede reducir el esfuerzo necesario para construir identidades digitales falsas o personalizar determinadas interacciones”. Es una capacidad. No una explicación completa del fenómeno.

IA no significa automáticamente deepfake

Tampoco utilizaríamos deepfake como sinónimo genérico. Una identidad falsa puede estar construida mediante: fotografía sintética, texto generado, perfil inventado, datos robados, o una combinación de esos elementos. ESET señala incluso que la IA puede facilitar traducciones y comunicaciones más personalizadas. La consecuencia educativa es sencilla: una fotografía aparentemente real ya no debería considerarse prueba suficiente de identidad. Eso vale tanto para menores como para adultos.

La estrategia psicológica continúa siendo humana

Aunque cambien las herramientas, el patrón central permanece. ESET resume la idea de esta manera: la tecnología cambia; la manipulación no. Antes podía utilizarse una red social. Ahora puede comenzar durante una partida. Mañana podría ocurrir dentro de un espacio de realidad virtual. La interfaz cambia. La estrategia continúa buscando: confianza → aislamiento → secreto → manipulación. Por eso perseguir permanentemente “la aplicación peligrosa de moda” es una estrategia limitada. Una plataforma puede desaparecer y otra ocupar su lugar semanas después. Las habilidades para reconocer relaciones poco saludables permanecen.

El problema peruano merece contexto propio

Según el MIMP, durante el tercer trimestre de 2025 79,4% de los niños, niñas y adolescentes peruanos entre 6 y 17 años utilizó Internet. Estar conectado no constituye por sí mismo un riesgo. Forma parte de su vida educativa y social. Pero una encuesta nacional desarrollada entre 2025 y 2026 y presentada por el MIMP junto con CHS Alternativo encontró que: 49,4% de los menores entrevistados dijo haber conversado con desconocidos por Internet. 45,2% reportó haber vivido al menos una situación de riesgo digital. Estas cifras requieren una precisión fundamental: no significan que 49,4% haya sufrido grooming. Hablar con un desconocido es una conducta de exposición. No una prueba de victimización. Y el 45,2% agrupa diferentes situaciones de riesgo.

Una conversación privada tampoco es automáticamente sospechosa

El comunicado menciona la migración desde espacios públicos hacia aplicaciones privadas o cifradas. Puede formar parte de un proceso de aislamiento. Pero evitaríamos convertir el cifrado en el problema. WhatsApp, Signal y otras plataformas utilizan cifrado para proteger comunicaciones legítimas de millones de personas. Lo relevante desde el punto de vista del grooming es otra cosa: ¿Alguien está intentando separar progresivamente al menor de sus redes de confianza y convertir una relación en un secreto? Esa es la señal. No la tecnología criptográfica utilizada por la aplicación.

Los controles parentales ayudan, pero no pueden resolver una relación humana

ESET recomienda controles parentales, reglas y configuraciones de privacidad como capas útiles de protección. Pero insiste en que no sustituyen la comunicación. UNICEF mantiene una posición semejante: los controles, configuraciones de seguridad y restricciones pueden formar parte de la protección, pero deben combinarse con educación, diálogo y participación del menor. Esto es importante porque un control parental puede: limitar tiempo, bloquear aplicaciones, restringir contenido. Pero no puede enseñar completamente: “Esta relación está intentando manipularme”. Esa capacidad necesita pensamiento crítico y confianza.

Acompañar no significa espiar

Otra recomendación de Digipadres que conservaríamos es especialmente human-centric: acompañar la vida digital sin supervisar secretamente cada conversación. El nivel de supervisión naturalmente dependerá de: edad, madurez, circunstancias, riesgo. Pero para adolescentes, convertir cada interacción en vigilancia permanente puede destruir exactamente aquello que necesitamos preservar: la confianza para pedir ayuda. Una alternativa es interesarse auténticamente por su entorno digital. Preguntar: “¿Qué juego estás usando?” “¿Qué comunidad te gusta?” “¿Con quién juegas normalmente?” en lugar de limitarse a: “Dame tu teléfono”.

La privacidad digital debe aprenderse antes de necesitarla

UNICEF recomienda enseñar progresivamente a proteger:

• ubicación;
• dirección;
• teléfono;
• escuela;
• contraseñas;
• imágenes;
• información personal.

ESET añade un elemento importante: rutinas. Saber dónde estudia una persona, cuándo está sola o qué lugares frecuenta puede construir un perfil extremadamente detallado sin necesidad de obtener un único dato “secreto”. La privacidad no consiste solamente en ocultar una contraseña. Es comprender que muchos datos aparentemente pequeños pueden combinarse.

Mario Micucci: la tecnología cambia más rápido que nuestra capacidad de seguirla

Mario Micucci, investigador de Seguridad Informática de ESET Latinoamérica, señala:

A diferencia del acoso fuera de línea, restringido por barreras geográficas y oportunidades de contacto físico, Internet le permite a un agresor contactar de forma simultánea a decenas o cientos de menores desde su hogar, aprovechando el dinamismo y la inmediatez del entorno digital”.

El especialista insiste, sin embargo, en una estrategia que no depende de qué aplicación aparezca mañana: comunicación abierta + hábitos digitales saludables + acompañamiento.nEsta es probablemente la idea central del comunicado. No podemos aprender cada nueva plataforma antes que nuestros hijos. Sí podemos enseñar principios que funcionen en todas ellas.

¿Qué hacer si existe una sospecha real?

Cuando ya no hablamos de prevención sino de una posible situación de grooming, el objetivo cambia. No se trata simplemente de bloquear y olvidar. El Ministerio Público peruano recomienda preservar conversaciones, audios, capturas y otros elementos en el dispositivo de origen, evitar redistribuir el material y realizar la denuncia ante Fiscalía o una comisaría. También recomienda no ceder ante chantajes. El Ministerio del Interior mantiene actualmente la Central Única de Denuncias CUD 1818, operativa las 24 horas a nivel nacional, que recibe información y la deriva a las dependencias competentes. Para orientación frente a violencia contra niños, niñas y adolescentes, el MIMP dispone además de Línea 100 y Chat 100 dentro de sus mecanismos de atención.

La evidencia debe preservarse, no circular

Aquí existe una regla especialmente importante. Si hay mensajes, imágenes o material sensible relacionado con un menor: no debe redistribuirse “para mostrarlo” a familiares, grupos o redes sociales. La Fiscalía recomienda mantener evidencia en el dispositivo original y no reenviarla a otros contactos. Esto tiene sentido por dos razones: protege a la víctima y preserva mejor la evidencia. La investigación corresponde a las autoridades competentes.

El grooming es un delito en Perú

La legislación peruana contempla las proposiciones hacia niños, niñas y adolescentes con fines sexuales realizadas mediante tecnologías de información y comunicación. La Ley N.º 30096 incluye específicamente este tipo de conductas, y el marco penal ha continuado reforzándose mediante modificaciones posteriores relacionadas con acoso sexual, chantaje y contenidos digitales. El tratamiento jurídico puede depender de: edad de la víctima, conducta concreta, engaño, amenazas y otros elementos del caso. Para una nota preventiva, basta con establecer correctamente: no estamos hablando simplemente de “mal comportamiento online”; determinadas conductas constituyen delitos.

Más contexto

IA facilita herramientas; no causa el grooming

ESET describe la IA como un habilitador potencial para perfiles falsos, mensajes o automatización. El artículo no proporciona una estadística que demuestre cuánto grooming adicional provoca la IA.

Videojuegos y redes sociales no son peligrosos por naturaleza

Son espacios sociales donde pueden producirse interacciones positivas y también abusivas. La propia ESET hace esta distinción.

Mensajería cifrada no equivale a grooming

El riesgo es la manipulación y aislamiento de la relación; el cifrado es una herramienta de privacidad legítima.

49,4% no es prevalencia de grooming en Perú

Es el porcentaje de participantes del estudio MIMP/CHS Alternativo que manifestó haber conversado con desconocidos.

45,2% tampoco corresponde exclusivamente a grooming

Representa haber experimentado al menos una situación de riesgo digital dentro del estudio.

No todo contacto online debe interpretarse como amenaza

Convertir toda amistad digital en sospechosa podría dificultar la comunicación y empujar determinadas relaciones hacia mayor secretismo.

El control parental no sustituye educación y confianza

ESET y UNICEF coinciden en que las herramientas técnicas deben formar parte de una estrategia más amplia de acompañamiento.

Datos citables

• 79,4% de los niños, niñas y adolescentes de 6 a 17 años utilizó Internet en Perú durante el tercer trimestre de 2025, según INEI citado por el MIMP.
• 49,4% de los menores encuestados en el estudio presentado por MIMP y CHS Alternativo afirmó haber conversado con desconocidos en línea.
• 45,2% reportó al menos una situación de riesgo en entornos digitales.
• El grooming puede comenzar en redes sociales, videojuegos, chats y otras plataformas digitales, según el Ministerio Público.
• ESET identifica videojuegos multijugador, mensajería, livestreams y comunidades online entre los espacios donde puede comenzar un proceso de grooming.
• UNICEF recomienda combinar comunicación, configuración de privacidad, acompañamiento y controles apropiados para la edad.
• La Central Única de Denuncias 1818 funciona 24/7 y a nivel nacional, según el Ministerio del Interior.

Preguntas para comprender el grooming online

¿Qué es grooming?

Es un proceso mediante el cual una persona adulta construye deliberadamente confianza con un niño, niña o adolescente con fines de explotación o abuso sexual.

¿Puede ocurrir dentro de un videojuego?

Sí. Los videojuegos multijugador poseen funciones sociales como chat, voz y listas de amigos. Eso no vuelve peligroso al juego, pero crea espacios donde también puede iniciarse una interacción abusiva.

¿Qué papel puede desempeñar la inteligencia artificial?

Puede facilitar la creación de identidades ficticias, imágenes sintéticas, traducciones o comunicaciones personalizadas. No constituye por sí misma la causa del grooming.

¿Debo revisar todos los mensajes de mi hijo?

No existe una regla universal. ESET y UNICEF priorizan acompañamiento, privacidad adecuada a la edad y comunicación de confianza frente a vigilancia indiscriminada.

¿Qué señales merecen atención?

Secretismo impuesto por otra persona, rápida dependencia emocional, presión para pasar a canales privados, conversaciones íntimas progresivas y manipulación o amenazas pueden formar un patrón de alerta.

¿Qué hacer si existen evidencias?

Conservarlas en el dispositivo original, no redistribuirlas, evitar ceder ante chantajes y acudir a autoridades o servicios de orientación.

Knowledge Layer | Glosario

• Grooming online: proceso de construcción deliberada de confianza con una persona menor de edad mediante canales digitales con fines de explotación o abuso sexual.
• Ingeniería social: manipulación psicológica destinada a conseguir que una persona revele información, confíe o realice determinadas acciones.
• Identidad sintética: identidad digital compuesta total o parcialmente por datos, imágenes o elementos generados o combinados artificialmente.
• Sextorsión: chantaje que utiliza material íntimo o la amenaza de divulgarlo para exigir nuevas acciones, dinero u otros beneficios.
• Privacidad digital: capacidad de controlar qué información personal compartimos, con quién y bajo qué condiciones.
• Mensajería cifrada: comunicación protegida criptográficamente para impedir que terceros no autorizados accedan fácilmente al contenido.
• Control parental: herramientas técnicas que permiten aplicar restricciones o supervisión sobre dispositivos y aplicaciones utilizadas por menores.
• Alfabetización digital: habilidades necesarias para comprender, evaluar y utilizar críticamente tecnologías y contenidos digitales.
• Adulto de confianza: persona a la que un menor puede acudir sin miedo cuando experimenta una situación incómoda, confusa o potencialmente peligrosa.

¿Por qué es importante?

La principal dificultad del grooming es que puede comenzar pareciéndose a una amistad normal. La protección no puede depender únicamente de reconocer aplicaciones peligrosas o instalar filtros. Niños y adolescentes necesitan aprender a identificar relaciones manipuladoras y, sobre todo, saber que podrán pedir ayuda sin ser culpados por haber confiado en alguien.

Visión Estratégica

La inteligencia artificial hará cada vez más difícil utilizar la apariencia digital como prueba de identidad. Fotografías, voces, perfiles y conversaciones pueden ser construidos o adaptados artificialmente. Por eso la seguridad infantil tendrá que evolucionar desde “¿es real esta persona?” hacia “¿es saludable esta relación?”. Esa diferencia será fundamental. Las plataformas cambiarán; los avatares serán más convincentes y las interfaces más inmersivas. Pero señales como secretismo impuesto, aislamiento, manipulación emocional y presión seguirán siendo reconocibles. El activo más importante de una familia no será conocer todas las aplicaciones: será conservar confianza suficiente para que un menor pueda decir “algo me incomoda” antes de que la situación escale

Acerca de ESET

ESET es una compañía europea de ciberseguridad fundada formalmente en 1992, con antecedentes tecnológicos que se remontan a 1987. Desarrolla soluciones de protección para consumidores, empresas e infraestructura digital. La compañía informó ingresos de 733 millones de euros en 2025, un incremento interanual de 6%.

Tu Opinión Nos Importa

La vida social de niños y adolescentes también ocurre hoy dentro de videojuegos, chats y comunidades virtuales. Protegerlos no debería significar enseñarles que toda persona en Internet es peligrosa, sino darles herramientas para reconocer cuándo una relación comienza a vulnerar sus límites.

¿Crees que padres y educadores están preparados para conversar sobre relaciones digitales con la misma naturalidad con que hablan de amistades presenciales?

Ante identidades cada vez más convincentes creadas con IA, ¿deberíamos enseñar a los menores a verificar quién está detrás de un perfil o, sobre todo, a reconocer comportamientos manipuladores independientemente de quién sea esa persona?

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