Especialistas alertan sobre privacidad, desinformación y desarrollo emocional ante el uso de chatbots con IA en el regreso a clases

Chatbots e IA: aliados educativos con riesgos reales

Lima, Perú, 25 de enero de 2026.— A pocas semanas del inicio del año escolar 2026, programado para el 16 de marzo en Perú, el uso de chatbots de inteligencia artificial se ha convertido en una práctica habitual entre estudiantes. Estas plataformas permiten resolver tareas, reforzar contenidos y acceder a información de manera inmediata. Sin embargo, su uso sin supervisión puede exponer a los menores a riesgos de privacidad, desinformación y afectaciones en su desarrollo emocional.

Un estudio británico de julio de 2025 reveló que el 64% de los niños utiliza herramientas como chatbots de IA, confirmando que esta tecnología ya forma parte de su entorno educativo cotidiano.

El desafío ya no es si los estudiantes usan IA, sino cómo la utilizan y bajo qué acompañamiento adulto.

Señales de alerta en el uso de IA por menores

Especialistas advierten que padres y docentes deben estar atentos a ciertos comportamientos que podrían indicar un uso inadecuado:

• Aislamiento social progresivo

• Uso excesivo de chatbots

• Confianza absoluta en sus respuestas

• Compartir información personal sin precaución

El riesgo no está únicamente en la tecnología, sino en la falta de alfabetización digital crítica.

Recomendaciones de ESET para un uso seguro de chatbots e IA

Para garantizar que la inteligencia artificial se convierta en una aliada educativa en este regreso a clases, ESET recomienda aplicar medidas concretas:

• Explicar a los estudiantes cómo funcionan los chatbots y que pueden cometer errores.

• Fomentar la verificación de información con fuentes confiables como docentes, libros o sitios oficiales.

• Evitar que los menores compartan datos personales: nombre completo, dirección, contraseñas o información del colegio.

• Supervisar activamente el uso de estas herramientas.

• Configurar opciones de privacidad y establecer límites de tiempo de uso.

La inteligencia artificial puede ser una herramienta útil para el aprendizaje, pero es fundamental que los adultos acompañen su uso. Los niños deben entender que no todo lo que dice un chatbot es correcto y que nunca deben compartir información personal”, señaló Jorge Zeballos, especialista de ciberseguridad de ESET Perú.

Educación digital: el nuevo útil escolar imprescindible

En el regreso a clases 2026, además de uniformes y cuadernos, la educación digital responsable se convierte en un componente esencial del proceso formativo.

La supervisión activa permitirá que los chatbots con IA funcionen como recurso pedagógico complementario, sin comprometer la seguridad ni el bienestar de los estudiantes.

Para profundizar en el cuidado de menores en entornos digitales, ESET promueve iniciativas como:

• Digipadres, impulsada por SaferKidsOnline.

• El portal educativo de seguridad digital:
  https://www.welivesecurity.com/es/seguridad-menores/menores-y-chatbots-a-que-riesgos-prestar-atencion/

• El podcast Conexión Segura, disponible en Spotify.

Contexto estratégico

El creciente uso de IA generativa en educación plantea un debate global sobre ética digital, privacidad y desarrollo cognitivo. En el ecosistema educativo latinoamericano, la conversación debe evolucionar desde la prohibición hacia la integración responsable con supervisión adulta y pensamiento crítico.

La inteligencia artificial no sustituye la educación: la complementa. Pero requiere gobernanza, límites y cultura digital.

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